Proposta pedagógica alia brincadeiras, desenvolvimento socioemocional e experiências práticas em um ambiente seguro e acolhedor
Durante o mês de janeiro, a Escola do Futuro Brasil promoveu mais uma edição do seu Summer Camp voltado à Educação Infantil. A iniciativa transformou o período de recesso escolar em uma experiência rica em aprendizado, convivência e memórias afetivas, mantendo viva a proposta pedagógica da escola mesmo fora do calendário letivo.
Mais do que um espaço de recreação, o acampamento foi pensado para atender às necessidades das famílias que seguem trabalhando durante as férias, oferecendo uma rotina diferenciada, porém em um ambiente seguro, familiar e já conhecido pelas crianças. “Ele surgiu a partir de uma necessidade real dos pais, de terem um lugar de confiança para deixar os filhos, sabendo que eles estão sendo cuidados e se divertindo”, explica Vera Schwars, coordenadora infantil da Escola do Futuro Brasil.
Rotina organizada e atividades diárias
As crianças participaram do Summer Camp organizadas em dois grupos, de acordo com a faixa etária: de 2 a 4 anos e de 5 a 7 anos. Todos os dias, as professoras prepararam atividades que uniram objetivos claros de aprendizagem e momentos de diversão, respeitando o ritmo e as necessidades de cada idade.
“Então, as professoras selecionam várias atividades que podem ser feitas com as crianças. São propostas pensadas para acontecer todos os dias, com momentos conduzidos pelas professoras e também atividades que eles levam para casa”, destaca Vera.
Ao final de cada dia, as produções realizadas pelas crianças eram enviadas às famílias, fortalecendo o vínculo entre escola e casa e permitindo que os pais acompanhassem de perto as experiências vividas.
Aprender brincando com brinquedos de construção
Entre os destaques do Summer Camp estiveram as atividades com os brinquedos de construção Rokenbok, um sistema educativo e modular que estimula criatividade, resolução de problemas, trabalho em equipe e coordenação motora. Na Educação Infantil, o uso foi adaptado, sem controle remoto, priorizando a construção manual e a cooperação entre as crianças.
“Esse trabalho com os blocos é excelente para trabalhar o trabalho em equipe. Eles se organizam em pequenos grupos, conversam, decidem juntos onde colocar cada peça e chegam a um acordo”, afirma a coordenadora. A atividade também envolveu o uso de recursos visuais, como slides em lousa eletrônica, que apresentavam o modelo a ser construído, permitindo trabalhar cores, formas geométricas, contagem, quantidade e observação de forma lúdica.
Desenvolvimento emocional e expressão criativa
O Acampamento de Verão também manteve uma forte intencionalidade pedagógica no desenvolvimento socioemocional. Uma das atividades foi inspirada no livro Color Monster, com a proposta “Como você está se sentindo?”. A leitura guiada abriu espaço para conversas sobre emoções, ajudando as crianças a reconhecerem e expressarem seus sentimentos.
Após a leitura, cada criança representou uma emoção por meio de atividades artísticas com pintura, colagem e desenho, estimulando a oralidade, a criatividade, a coordenação motora fina e a socialização. Outras propostas incluíram desenho criativo com tinta, água e canudo e experiências sensoriais, como a “lousa mágica”, ampliando a curiosidade, a imaginação e a expressão individual.
Atividades lúdicas voltadas ao desenvolvimento motor
Para os alunos do Nursery 2 e 3, o Summer Camp ofereceu atividades lúdicas voltadas ao desenvolvimento motor, sensorial e criativo. Propostas como a construção do balão “Flying to Summer Camp” e a confecção de petecas estimularam a coordenação motora, a criatividade e a expressão das crianças. Já o Quadrinho Borboleta do Sopro trabalhou o controle da respiração e a percepção de causa e efeito, enquanto o livrinho inspirado na música “Aquarela”, de Toquinho, integrou escuta, arte e emoção em uma experiência afetiva e significativa.
Cooking class e experiências práticas
Duas vezes por semana, o Summer Camp promoveu atividades de cooking class, sempre muito aguardadas pelas crianças. Entre as experiências estiveram o preparo do Copo de Chocolate com Mousse de Morango e o Picolé dos Mini Chefs. Com a mediação das professoras, os alunos participaram ativamente das etapas, desenvolvendo autonomia, coordenação motora e trabalho em grupo.
Diversão ao ar livre e adaptação ao verão
Por acontecer em janeiro, o acampamento adaptou sua programação às altas temperaturas. Em dias mais quentes, quando os termômetros chegaram a 33 °C, a escola organizou uma programação especial com brinquedo inflável, corredor de espumas e piscina.
Em outros momentos, as crianças brincaram com bexigas d’água, banho de mangueira, bolhas de sabão e atividades no parque, como jogar bola e pular corda, promovendo movimento, socialização e coordenação motora ampla.
Convivência, voluntariado e fortalecimento de vínculos
Outro diferencial do Summer Camp foi a convivência entre crianças de diferentes idades, sem separação rígida por salas, favorecendo novas amizades e a socialização. O programa também abriu espaço para alunos mais velhos atuarem como voluntários durante as férias, incentivando valores como empatia, responsabilidade e protagonismo juvenil. Em janeiro, a escola contou com seu primeiro voluntário, um aluno do 9º ano, que apoiou as atividades com as crianças menores.
Além disso, o acampamento ofereceu diferentes formatos de participação — períodos integrais, meio período e diárias — atendendo às diversas rotinas das famílias.
Feedback positivo das famílias
Segundo a coordenação, o retorno das famílias foi bastante positivo. Os pais relataram tranquilidade ao deixar os filhos na escola, confiança no padrão pedagógico e satisfação ao perceberem que, mesmo durante as férias, a proposta educacional se mantém ativa.
“O foco é esse equilíbrio entre aprendizagem, movimento, convivência e diversão. É um trabalho gostoso, que respeita a infância e o tempo da criança”, conclui Vera Schwars.
Com essa proposta, o Summer Camp da Escola do Futuro Brasil reforça seu compromisso com uma Educação Infantil que valoriza o brincar, o aprender e o conviver — em todos os momentos do ano.
